Why programming in mandatory education? なぜプログラミングを義務教育にするのか？プログラミング的思考
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なぜ2020年から、義務教育でプログラミングをするのか。 プログラミング教育では、プログラミング言語ではなく、プログラミング的思考を学ぶが、それは何で、何に役立つのか。
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やりたいことの記号化](https://image.slidesharecdn.com/whyprogramming-180712232645/85/Why-programming-in-mandatory-education-68-320.jpg)
Why programming in mandatory education? なぜプログラミングを義務教育にするのか？プログラミング的思考
- 1. 2020年 1
- 2. 新学習指導要領 2
- 4. ベネッセ曰く 4
- 5. 5
- 6. この方針に基づき、 6
- 11. この手引きによれば、 11
- 13. あとで自分で読んでください 13
- 15. 15
- 17. 考えのプロセスを共有します 17
- 20. それを知るには、 20
- 22. 22
- 23. プログラム？ 23
- 24. 24
- 25. 25
- 28. ここで考えたいことは、 28
- 32. 結論を言ってしまうと、 32
- 34. どういうこと？ 34
- 37. 今回のプログラムは、 37
- 38. 19:00 ~ 19:59 乾杯 20:00 ~ 20:29 プレゼン 20:30 ~ 22:00 談笑 38
- 42. 生産性が下がる 42
- 43. 19:00 ~ 19:59 乾杯 20:00 ~ 20:29 プレゼン 20:30 ~ 22:00 談笑 43 プログラムがあると、なにすりゃいいかわかる →生産性が上がる →プログラムを作る能力を教育しよう！
- 48. 19:00 ~ 19:59 乾杯 20:00 ~ 20:29 プレゼン 20:30 ~ 22:00 談笑 48
- 50. もし、{現在時刻} =19:00ならば、 →{乾杯} 50 もし、{現在時刻} =20:00ならば、 →{プレゼン開始} もし、{現在時刻} >20:30ならば、 →{談笑} 毎分時計を見ることで、{現在時刻}を取得し
- 52. でも、「誰にでも伝わる」？ 52
- 53. もし、{現在時刻} =19:00ならば、 →{乾杯} 53 もし、{現在時刻} =20:00ならば、 →{プレゼン開始} もし、{現在時刻} =20:30ならば、 →{談笑} 音頭は誰？ プレゼンターは？ 順序は？ 誰が？
- 54. 54
- 55. もし、{現在時刻} =19:00ならば、 →{堀下さんが乾杯の音頭} 55 もし、{現在時刻} =20:00ならば、 →{村上、長尾、ゲスト、の順でプレゼン開始} もし、{現在時刻} =20:30ならば、 →{イベントの参加者が談笑}
- 58. if time.now ==“19:00”: cheers(ondo=horishita) 58 if time.now == “20:00”: start_presentation(order = [murakami, nagao, guest]) if time.now == “20:30”: talking(participants = event.participants)
- 61. いつ,どこで,誰が,何をどうやってやる？ When, Where, Who, What, How? 61
- 67. 67
- 68. if time.now ==“19:00”: cheers(ondo=horishita) 68 if time.now == “20:00”: start_presentation(order = [murakami, nagao, guest]) if time.now == “20:30” talking(participants = event.participants) やりたいことの記号化
- 76. プログラミング教育大事 76